菌菌姨的小日子

家庭功能失常：家暴與性侵

剛開始進入這部電影劇情時，就會想到，電影情節裡有多少真實的成份在，猜想是百分之百吧！
隨便在網路上搜尋一下相關關鍵字，就可以發現一些官方統計的數據資料，數據讓人忍不住認為，珍愛的故事絕對是存在於很多家庭中，而且是如實上演，然而這樣的想法使人不寒而慄。

在一個大家普遍認知功能健全的家庭，家庭對孩童所扮演的角色，不外乎有避風港、教育和滿滿的愛，至於偶爾吵吵架也是難免，但對於珍愛來說，談到家庭這個字，她感受到的是父親從三歲開始性侵，母親除了默許亂倫的發生，不時對珍愛言語及身體施暴，電影中還有一段珍愛因為媽媽說她肚子餓，他煮了一盤豬腳料理，媽媽看了一眼竟然問她為什麼不放甘藍菜，為什麼豬腳的毛沒拔乾淨，要珍愛趁熱吃光，然後再去重新煮一份給她，真是太讓人莫名其妙！

唉！不是所有有生育能力的人都適合當父母。

珍愛能被愛嗎？

最讓人心碎的是，珍愛感覺不到愛，她也不相信有人會愛她這樣的人。
當家庭無法提供愛的時候，生活在缺乏愛的環境裡的孩子，又要如何學會去愛別人以及愛自己？珍愛的與眾不同，不讓人意外在學校裡被同學當怪咖，在學校裡的學生資料也記錄著，她十二歲時生過一個孩子，現在十六歲了，又要準備迎接第二個孩子，如果用臺灣現在的社會名詞來說，就是高風險家庭。

可是她的狀況，電影中她原本唸的正規學校好像無法提供實質的協助，所以又再一次休學。
接著學校校長試圖去珍愛家做家庭訪問時，雖不得其門而入，但透過門鈴裝置的對講機，告訴珍愛可以到一間一對一的教學中心去繼續學習，感謝校長的最後舉動，才讓珍愛有機會發現自己的價值。

只有在幻想裡才是女孩

十六歲跟十二歲的世界裡不是應該只煩惱功課、朋友和玩樂嗎？
珍愛想的大概是為何父親要用這樣的這樣愛我？百般的不解，而媽媽閉嘴看待一切的發生，也使得自己心裡不能平衡，認為是因為珍愛賣弄風騷，也害怕如果有異議，會失去自己的丈夫，多可悲的想法，最可悲的是，媽媽鎮日躺在家裡循環著看電視、吃東西和抽菸，只仰賴補助金過日子，對於珍愛去學習的舉動嗤之以鼻，百般用言語攻擊她白費功夫，極盡的看衰她的未來，打從心裡認為媽媽對珍愛說出的辱罵，指的其實是自己一無是處的人生。

電影中有許多真愛幻想的場景，在她的想像裡，是為能歌善舞身穿華服，非常受歡迎受到媒體與眾人愛戴的大明星，走紅地毯、在舞台上搔首弄姿，散發女性迷人撫媚的魅力，還有一位擁有帥氣臉龐迷死人笑容的男朋友，整個電影中，好像只有那些只存在珍愛腦海裡的幻象，讓人感受到她十六歲該有的天馬行空，而不是去擔心補助金等不該是她責任的事。

「學習」的改變力量

可想而知珍愛是絕對的自卑，她到一對一教學中心時的第一堂課，蕾妮老師請大家自我介紹、說說自己為何而來以及喜歡什麼顏色時，珍愛一開始請老師跳過她 ，因為從來沒有在課堂上發言，就在老師轉身黑板準備教課時，珍愛怯生生的說她想自我介紹，這個鼓起勇氣跨出的第一步確實是個讓人感動的開始，老師問她為什麼妳又想自我介紹了呢？珍愛說因為她在這裡感覺到「存在」，好鼻酸。

李家同先生因為想讓貧苦的孩子藉由學習提高競爭力，以免再度落得貧苦的循環而創辦博幼基金會，嚴長壽先生利用公益平台基金會，讓偏鄉弱勢的學童可以用教育翻轉；珍愛在一對一遇到的蕾妮老師絕對也是這樣有理想的人，自我介紹時，她就說了，因為喜歡教書所以她來到這，之後用鼓勵學生不怕犯錯以及像對待朋友的方式，讓班上所有被正規學校退學或休學的女孩們，重新學習閱讀及寫作，當珍愛從連一本童書的封面書名都唸不出來，到經過不斷的練習之下，能力躍進到領了市長獎及進步獎，也改變了她對未來的想像。

好諷刺的同性戀者歧視

蕾妮老師是同性戀者，她有一位伴侶，在珍愛生完第二個寶寶回家時，因為補助金被取消了，所以她媽媽大發雷霆還使用暴力，逼得珍愛走投無路，此時，珍愛只想到蕾妮老師，事實上老師也確實為珍愛動用了任何關係，全力幫珍愛安置一個可落腳的地方，而且在空窗期甚至接珍愛及寶寶到家裡照料，還一起渡過了傳說中有歡樂氣氛的聖誕節。

在這幕場景時，珍愛的內心旁白是媽媽告訴她，同性戀者的不是，諷刺的是珍愛卻在媽媽所謂同性戀者的家庭中，感受到前所未有的溫暖與安心，是前所未有耶！鼻又酸了。

關於同性戀者的歧視，讓我想到之前看過的「愛，回來/愛若此時Any Day Now」，因為歧視使得男孩失去生命，失去被愛機會的哀傷故事。

愛不會只存在傳統組成的家庭中，愛也不會因為同性戀或異性戀而有差異，如果用這兩部電影來看，反而是過之而無不及呢！

珍愛值得珍愛

故事的最後，珍愛得了愛滋病，但無所畏懼，大概是因為她有了目標，想取得高中學歷資格然後繼續升學，兩個孩子也都回到她身邊，或許她已經能夠愛自己，也有充足的愛給予孩子了吧！
最令人拍手叫好的是，珍愛總算認清母親的意圖，總算有勇氣說以後不會見到妳了！